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"STEM"에 대한 검색 결과

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기타
연합뉴스
2025-10-24
과천과학관, 유·초등생 겨울학기 정규교육과정 운영 과천과학관 겨울학기 정규교육과정 ⓒ 과천과학관 제공 ▲ 국립과천과학관은 내달 8일부터 12월 14일까지 주말마다 유아와 초등학생 대상 겨울학기 개인 정규교육 과정을 새로 운영한다. 기존 가을학기와 동일하게 주제탐구, 실험탐구, 창작탐구, 정보(SW)탐구 등 분야서 20개 강좌 40개 반이 개설된다. 일반 회원은 30일, 연간회원은 29일
과천과학관, 유·초등생 겨울학기 정규교육과정 운영
생활 속 과학
김현정 리포터
2023-11-27
과학자의 언어는 ‘영어’? 다양한 언어 교육이 STEM에 더 효과적 현대 과학의 대부분은 영어를 사용한다. 100여 년이 흐른 과학사에서 영어가 과학의 기본 언어로 고착됐지만, 학생들에게는 다양한 언어로 가르칠수록 과학교육의 효과가 높아진다는 주장이 제기됐다. 특히 STEM 분야는 단순히 영어를 가르치는 것보다 다양한 언어와 문화를 학습하는 것이 더 효과적이며 지속가능하다는 것이다.
과학자의 언어는 ‘영어’? 다양한 언어 교육이 STEM에 더 효과적
기초·응용과학
김민재 리포터
2023-03-21
유럽의 STEM 교육 (4) STEM 이란 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 그리고 수학(Mathematics) 분야를 융합한 통합 교육을 뜻한다. STEM 교육은 ‘창의 융합 인재 육성’을 목표로 기존의 획일적인 교육방식을 넘어, 학문 간 연계 학습과 결합을 통해서 보다 ‘융합적인 사고방식’과 ‘문제 해결능력’을 기르기 위한 교육을 수행한다.
유럽의 STEM 교육 (4)
기초·응용과학
김민재 리포터
2023-03-16
유럽의 STEM 교육 (3) STEM 이란 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 그리고 수학(Mathematics) 분야를 융합한 통합 교육을 뜻한다. STEM 교육은 ‘창의 융합 인재 육성’을 목표로 기존의 획일적인 교육방식을 넘어, 학문 간 연계 학습과 결합을 통해서 보다 ‘융합적인 사고방식’과 ‘문제 해결능력’을 기르기 위한 교육을 수행한다.
유럽의 STEM 교육 (3)
기초·응용과학
김민재 리포터
2023-03-14
유럽의 STEM 교육 (2) STEM 이란 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 그리고 수학(Mathematics) 분야를 융합한 통합 교육을 뜻한다. STEM 교육은 ‘창의 융합 인재 육성’을 목표로 기존의 획일적인 교육방식을 넘어, 학문 간 연계 학습과 결합을 통해서 보다 ‘융합적인 사고방식’과 ‘문제 해결능력’을 기르기 위한 교육을 수행한다.
유럽의 STEM 교육 (2)
기초·응용과학
김민재 리포터
2023-03-07
유럽의 STEM 교육 (1) STEM 이란 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 그리고 수학(Mathematics) 분야를 융합한 통합 교육을 뜻한다. STEM 교육은 ‘창의 융합 인재 육성’을 목표로 기존의 획일적인 교육방식을 넘어, 학문 간 연계 학습과 결합을 통해서 보다 ‘융합적인 사고방식’과 ‘문제 해결능력’을 기르기 위한 교육을 수행한다.
유럽의 STEM 교육 (1)
김미경 리포터
2022-07-22
한국의 과학 교육 격차 현주소, ESG 실천으로 줄여 나가야 세계인과 한국인의 과학 인식을 주제별로 조사한 3M 2022 과학현황지수 SOSI(State of Science Index)의 개략을 지난 기사를 통해 알아보았다. 2022 과학현황지수 조사의 대주제인 과학에 대한 이미지, 미래 기술, 지속가능성, 의료 형평성, 기술직군 역량 강화 등의 주제에 이어, ‘STEM 형평성’이 중요한 문제로 떠오르고 있다. 전 세계 사람들이 STEM 교육과 STEM 분야 직군을 희망하는 것에 어떤 인식을 갖고 있을까? 그리고 그 속에 한국인들의 인식은 어떨까?
한국의 과학 교육 격차 현주소, ESG 실천으로 줄여 나가야
과학기술
김미경 리포터
2022-07-18
한국인은 과학을 어떻게 생각할까? 우리 일상에 쓰이는 현대 과학기술이 점점 고도화되는 가운데 코로나19 팬데믹의 영향으로 인해 과학과 과학소통의 중요성이 더욱 대두되었다. 이에 따라 과학계와 정부, 기업 등에서 대중의 과학인식을 파악해야 할 필요성 또한 커졌다. 3M은 2018년을 기점으로 매년 대중들의 과학인식에 대한 세계적인 경향과 각국의 특징을 조사하고 분석결과를 공유해왔으며, 2022 글로벌 과학현황지수 결과 또한 발표했다.
한국인은 과학을 어떻게 생각할까?
생활 속 과학
김지혜 객원기자
2021-08-27
불평등에 맞서 세상을 바꾸는 여성 과학자들 “과학자에 대한 고정관념이 있다. 바로 남성들이고, 무척 지루한 이들, 옷을 촌스럽게 입고 공부만하는 샌님이라는 것이다. 라틴계 여자 특유의 열정이 있는 나와는 전혀 다르다.” 공중 보건에 대해 연구하며 전 세계적인 건강 문제를 해결하는데 도움이 되는 과학자, 제시카 타피 박사는 세상 속에 존재하는 과학자에 대한 전형적인 이미지와는 다르다고 자신을 소개한다. 노래를 즐기고, 열정이 있는 과학자. 혹여나 자신의 과학적 능력이 폄하될까 싶어 빨간 립스틱 조차 바르지 않았다는 그는 고정 관념에 자신을 감추며 지냈던 과거에서 벗어나 이제 세상의 고정관념을 깨고 자신의 재능을 마음껏 펼치고 있다. 제시카 타피 박사는 최근 3M이 제작한 고정관념을 깨는 과학자들’이라는 주제의 다큐멘터리에 등장한다.
불평등에 맞서 세상을 바꾸는 여성 과학자들
정보통신기술
이강봉 객원기자
2020-05-11
코로나19로 ‘온라인 실험실’ 인기 ‘가디언’ 지는 코세라(Coursera), 퓨처런(FutureLearn), edX 등 주요 대학들의 온라인 학습프로그램들이 지금 사상 최고 수준의 클릭 수를 기록하며 큰 인기를 누리고 있다고 보도했다. 스탠퍼드대, 예일대, KAIST 등 세계 100여 개 대학, 개설 과목 450여 개로 500만 여명의 수강생이 참여하고 있는 코세라의 경우 코로나19가 확산되기 시작한 이후 등록자 수가 8배나 증가했다.
코로나19로 ‘온라인 실험실’ 인기
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