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학교 현장에서 교사들이 직접 쓴 체험식 학습 책자들이 대거 출판되고 있다. 이들 책자들은 교사들만의 생생한 창의적 노하우들을 담고 있다는 점에서 다른 교사들은 물론, 학생, 학부모에 이르기까지 높은 관심을 불러일으키고 있다.
한국과학창의재단(이사장 강혜련)은 지난 2011년 5월부터 2012년 2월까지 '선생님 저자(著者)되기 프로젝트'를 진행했다. 전국 초·중·고 교사들을 대상으로 창의·인성 교사가 집필하는 16권의 책자를 발간하는 작업이었다.
그리고 교사들과 출판 전문가들과의 협의를 거쳐 10개월간의 노력이 결실을 맺고 있다. 지난 3월 철학, 역사, 한자, 과학, 시민교육, 녹색성장 등 다양한 주제와 내용으로 구성돼 있는 16권의 책자들을 발간, 3월 30일 출판기념회를 가졌다.
과학·철학 주제들 쉬운 이야기로 풀어 내
이들 책자들은 전국에서 응모한 292편의 출판 기획안들을 전문가 심의를 통해 선별해 살림출판사, 학지사 등 2곳의 출판사를 통해 발간한 책자들이다. 책자 발간에는 작가 3인이 참여해 교사저자들을 위한 멘토링을 맡았다.
저자 중의 한 명인 충남 아산 송남초등학교의 유은상 교사(51)는 2006년부터 '꽃과 동물, 과학사랑'이라는 블로그를 개설해 지금까지 100만 명이 넘는 조회 수를 기록했다. 지난해에는 방송통신위원회로부터 '청소년 권장사이트'에 선정됐다.
'유비야, 공자를 부탁해'란 책자도 있다. 우광훈, 김영숙 교사가 공동집필했다. 이 책은 학생들이 생활 속에서 마주치고 있는 어려운 문제들을 동양고전 지혜를 통해 풀어가는 이야기로 소설가 이외수 씨의 추천을 받기도 했다. 부담 없이 읽을 수 있도록 재미있는 그림과 이야기로 풀어쓴 내용들이 매우 인상적이다.
'생각하는 어린이를 위한 10가지 철학토론'이란 책도 있다. 김철홍 교사가 쓴 이 책자는 '눈에 보이는 것은 모두 사실인가?', '정의를 위한 폭력은 정당한가?' 등의 질문들을 이어가면서 진지하면서도 유쾌한 대화를 이어가고 있다.
유명 출판사, 시·도 교육청 통해 동시 배포
눈에 금방 띠는 제목의 '쓰지 않고 읽는 한자'란 책도 있다. 처음부터 이야기 식으로 한자를 풀어가고 있다. 갑골문에 드러난 조상들의 다양한 문화 풍습을 통해 한자에 얽힌 문화와 설화들을 자연스럽게 이어가면서 한자에 대한 재미를 살려나가고 있다.
김운화 교사는 '과학기술에 감성적인 예술을 융합하는 STEAM 수업!'이란 책자를 저술했다. 이 책에서는 생물시간에 시(詩)를 노래하고, 공룡 애니메이션을 제작하면서 (학생들의) 좌뇌와 우뇌를 균형 있게 발달시켜 나가는 융합교육 이야기들을 소개하고 있다.
'선생님 저자 프로젝트'는 학교 현장에서 직접 아이들을 지도하는 교사들의 창의적 교수법과 노하우를 동료교사들과 나누고, 향후 전국 학생들의 학습 길잡이가 되도록 도모하기 위한 사업이다.
과학창의재단 관계자는 올해 이 프로젝트를 더욱 확대해 교사들과 학생들이 함께 참여하는 e-북 형태의 창의·인성 교재들을 다수 개발하겠다고 밝혔다.
- 이강봉 객원편집위원
- aacc409@naver.com
- 저작권자 2012-04-02 ⓒ ScienceTimes
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