지난 3월 21일 경기도 성남시 분당구 늘푸른초등학교에서 학부모 총회가 열렸다. 지난해 활동을 평가하고 2012학년도 활동을 점검하기 위한 행사였다. 많은 학부모가 총회에 참여하면서 각 교실은 학생들과 학부모로 가득 찼다.

교내 방송을 통해 진행된 이날 총회에서는 학부모들이 조직한 녹색 어머니회, 명예사서, 학부모 폴리스, 학부모 명예교사 등 다양한 봉사활동에 대한 설명이 이어졌다.

▲ 지난 4월13일 있었던 학부모 수업공개 행사. 약 1천200명의 학부모들이 참석해 교육에 대한 학부모 관심도를 반영했다.  ⓒ늘푸른초등학교

실제로 늘푸른초등학교처럼 학부모 봉사가 활발한 학교가 드물 것이다. 많은 학부모들이 자신의 관심 분야 속에서 다양한 봉사활동을 벌이고 있는데, 그 중에서도 학부모 명예교사 프로그램은 학습과 관련된 매우 특별한 프로그램이다.

교육기부 통해 체험학습 동아리 활동

교사들은 이 프로그램을 통해 학교교육 현장을 항상 열어놓고 있다. 교육현장에서의 학부모 존중 프로그램이다. 그런데 그 방식이 색다르다. 학부모가 수업지도안을 작성해 학교에 가지고 온다. 이 안은 교사들의 손을 거쳐 학습현장에서 적용할 수 있는 체험학습 지도안으로 바뀐다.

교사·학부모가 협조해 만든 이 새로운 체험 학습 프로그램, 즉 농구·환경·영어·관현악·합창 등 9개 프로그램은 학생들의 동아리 활동을 통해 진행된다. 그런데 학부모 교사진이 범상치 않다.

영어의 경우 한국인과 결혼한 원어민 출신 한국인이 교사로 참여하고 있다. 학생 수가 늘어나면서 동아리가 2개 이상 늘어날 정도다. 관현악 동아리 역시 해외에서 연주 경험이 있는 전문가 교사가 맡고 있다. 학생 수가 늘어나면서 학생들 요청에 따라 동아리 모임을 토요일까지 연장해야 할 정도다.

학부모 명예교사 프로그램은 지난해 4월 늘푸른초등학교가 교과부 지정 자율형창의경영학교로 선정된 이후 큰 주목을 받으면서 진행되고 있는 자율 프로그램이다. 교과부는 지난해 4월부터 특색있는 자율과제를 선정·운영하고 있는 187개 초·중·고교를 지원하고 있다.

한국과학창의재단에서는 이들 학교에서 만들어지고 있는 자율형 프로그램들을 실무적으로 지원하고 있다. 프로그램의 기획·평가·관리에서 다양한 수업방식 모델 제시, 워크숍과 컨설팅, 전문가 지원 등의 역할을 맡고 있다.

최근 자율형창의경영학교가 큰 주목을 받고 있는 것은 이 프로그램을 통해 창의·인성 교육, 진로교육, 학생맞춤형 교육 등을 추진하면서 각 학교 상황에 맞는 특별한 학습 프로그램들을 만들어낼 수 있다는 점이다.

대구광역시 동구에 있는 청구고등학교 사례를 들 수 있다. 자율형창의경영학교인 이 학교에서는 매우 특별한 진로교육을 진행 중이다. 모든 교육과정을 분석해 그 안에서 학생 진로와 관련된 내용들을 뽑아내고, 그 내용을 통해 다른 학교와 차별화된 학생 진로교육을 진행하고 있다.

읽기·쓰기 대신한 진로체험 교육과정

청구고에서는 벌써 수년째 진로교육을 현장에 적용한 EDD(Ego Discovery Development) 프로그램을 진행중이다. 이 프로그램은 기존의 읽기·쓰기 중심 교육이 아니다. TV 영상자료와 다양한 진로체험교육 프로그램 등을 종합한 자기발전 교육이다.

특히 주목받고 있는 것은 청구고만의 독특한 진로교육 프로그램이다. 이 학교에서는 전 과목에 걸쳐 학생 진로와 관련된 내용들을 선별해 학생들에게 매우 필요한 진로교육 프로그램을 만들고 있다.

올해 진행 중인 ‘전문직업인과의 만남’, ‘전공학문과의 만남’, ‘대학과의 만남’, ‘명사와의 만남’ 등의 프로그램 역시 학생 진로교과과정의 일환이다. 청구고에서는 이 진로교육과정을 ‘교과 연계형 진로 동아리 활동’이라고 부르고 있다.

학생들은 이 과정을 매우 즐거워하고 있다. 지난해 18개였던 동아리 수가 올해에는 42개로 늘어났다. 이 동아리들을 통해 적성에 맞는 직업, 대학, 전공선택 등의 상담이 이루어지고 있다. 청구고만의 진로교육과정이 만들어지고 있는 중이다.

창의경영학교란 지난 2008년부터 학교 교육과정·행정·재정 분야 자율성 확대를 위해 정부가 수행해온 학교 지원사업이다. 크게 학력향상형, 사교육절감형, 교육과정혁신형, 자율형 등 4가지 유형 사업들이 있는데, 이 중 자율형은 가장 늦게 시작해 좋은 반응을 얻고 있는 사업이다.

한국과학창의재단 창의인성기획실 서지연 연구원은 자율형창의경영학교 프로그램을 통해 각급 학교가 새로운 교과과정을 공유하고, 이를 발판으로 창의·인성교육, 학생맞춤형교육, 진로교육 등을 발전시켜나가는 것은 물론 각급 단위학교의 자율역량을 강화시켜나갈 수 있을 것으로 내다봤다.

▲ 24일 오후 한국과학창의재단 연수실에서 열린 '창의경영학교 전담기관협의회'. 각 기관 실무자 간의 향후 사업발전을 위한 다양한 의견이 교환됐다.

한편 24일 한국과학창의재단에서는 ‘창의경영학교 전담기관협의회’가 열렸다. 한국과학창의재단, 한국교육개발원, 한국교육과정평가원 등 각 분야별로 창의경영학교 사업을 진행 중인 기관 실무자들이 이날 모임을 통해 그동안의 사업결과를 발표하고 향후 사업계획을 점검했다.